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基础学科部召开2021-2022学年第二学期教育教学诊断改进工作会
日期:2022-05-16      作者:张晓      来源:基础学科部      点击数:

2022年5月11日,学校基础学科部在文景校区博学楼2605教室召开2021-2022学年第二学期教育教学诊断改进工作会。全体教职工参加会议。基础部副主任邓林主持会议。

 


会上,邓林传达了学校教学工作安排和诊断改进要求,要求全体教师围绕课程建设和教学改革、学生到课情况、课堂教学开展情况、学生作业笔记、期中考试或随堂测验情况、学生学习效果等重点内容开展自查。综合科针对扩招学生教学、部门督导日常教学听课、公开示范课活动、教学保障情况等工作中存在的各类问题展开全面检查,确保教学资料齐全规范。张晓根据《基础学科部2021-2022学年第二学期期中教学诊断改进工作教师调查问卷》与《基础学科部2021-2022学年第二学期期中教学诊断改进工作学生调查问卷》的数据及反映问题,逐一提出解决思路,力争做到自查自纠不留盲点,确保教学整改落实到位,顺利推进部门教育教学工作。

基础部主任师炜安排了近期的重点工作,并带领全体教职工集体学习了《新时代高校教师职业行为十项准则》《教育部公开曝光第九批7起违反教师职业行为十项准则典型案例》。与会教师结合黄大年的感人事迹进行了研讨交流。

 


师炜要求,一是要增强遵守师德师风的思想自觉和行动自觉,树立良好的职业形象,严守师德师风“红线”,努力营造风清守正的教育教学环境,让教风更正,学风更浓。二是要高度重视、精心组织教学,促使教风、学风和工作作风有新气象,新展示。三是要唱好“立德树人”主旋律,强化落实,确保成效,认真对照检查内容,边自查、边反思,边整改,不断提升课堂教学效果与质量。(通讯员 张晓)



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